前几日各地区陆续出台有关政策:一线医护人员子女，优先享受入学安排那么老师让学生登记父母是否在防疫一线？应该是响应，教育部门号召，做好排查工作，从而更有效地去为医护人员的子女提供更多的帮助其实学校排查清楚哪些学生的父母在防疫一线是有好处的，我为什么会这么说呢？且听我从起下一点来分析
一:给予医护人员子女合理的照顾、心理辅导援鄂医疗队伍面临着巨大的诊治压力，他们是高风险人群，面临着病毒感染，风险高，工作时间长，心理压力大等问题。而作为他们的子女，肯定也有一定的心里负担，时刻担心受怕，这对于他们的生活学习会有很大的压力，那么学校应该统一组织安排去疏通学生心理负担。
根据权威新闻报道：全国476家医疗机构，3387名医护人员感染新型肺炎病毒，其中有2055例确诊病例这个数据乍一看是不是感到非常的震惊？如果没有这些医护人员，不顾个人安危奋战在一线，怎么会有我们的今天呢？
上图为一位医护人员在工作的时候，仍然惦记着自己家里孩子的学习情况。
合肥45中陈彦然同学好好学习！
是的，我们不能够让一线的战士寒心。你们尽管好好工作，家里面我们来安排。
二:学校从所有学生的角度出发，一定要在疫情结束之后，重点的去观察医护人员子女当然，我在这里讲的是一个客观的事实，不带任何的歧视问题。
因为此次病毒，它具有很长的潜伏期，是一个不确定的因素，如果疫情结束之后，医护人员回到家里面，那么可能有一定的概率，造成感染。
作为医护人员的家庭成员，那么我们确实应该，重点去观察。
学校的人员众多，是不允许发生任何情况的。我们要本着对所有人负责的态度去落实这个工作。只有这样，我们才能够做到孰轻孰重，合理有效的去隔绝病毒传染源。
结束语:我是二中数学王大川老师，专注教育解读、数据分析、志愿填报。
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武汉疫情在全国蔓延后，教育部强调要加大对防疫一线作出突出贡献教师的激励表彰力度，做好对防疫一线医护人员子女的关怀工作。
四川、湖北、河南、江苏、江西、浙江、陕西、山东、广东、青海、辽宁、山西、内蒙古等省先后出台文件，针对在防疫一线的医务人员子女给予入园照顾和中考加分。山西大同给援湖北医务人员子女今年中考可加30分，这是政府的一项福利政策，体现了党和政府对防疫一线工作人员的关怀。
老师让学生登记父母是否在抗疫一线，目的就是掌握哪些孩子可以享受中考加分政策，现在就要建立学生的个人信息档案，经过核实无误后上报到教育主管部门。让这些学生享受到中考政策的照顾。
武汉疫情发生后，全国各地的医护工作人员奔赴前线，据不完全统计，有3.2万的医护人员参与了抗疫一线的救援工作，还有很多工作人员，保卫武汉就是保卫湖北，保卫湖北就是为了保卫全国。
在国家有难的时候，这些抗疫一线的工作人员不顾个人安慰，冲锋在前，有的工作人员倒在了抗疫一线战场，他们的敬业精神值得所有人称赞。
在抗疫一线战场上，涌现出了一幅幅感人的画面，一方有难，八方支援，来自全国各地的医护工作人员克服了重重困难，累了就地休息，渴了还没有喝水的时间。有的工作人员不幸被感染，永远的离开了这个美好的世界。向战斗在抗疫一线的工作人员致敬。
其实，学校这样做主要还是处于安全方面的考虑，毕竟防疫一线接触到病毒的概率最大。
如果孩子的父母是在防疫一线，就完全有可能存在潜在风险，也有可能会携带病毒，从而感染给孩子。
如果孩子从父母那里携带病毒进校，那将是一个很大的危险。因此上说，学校就要求孩子登记父母是否在防疫一线。但是比较麻烦的问题是，防疫一线也分很多种情况该如何界定？
如果孩子从父母那里携带病毒进校，那将是一个很大的危险。因此上说，学校就要求孩子登记父母是否在防疫一线。但是比较麻烦的问题是，防疫一线也分很多种情况该如何界定？
在湖北地区和武汉市直接和病患接触是防疫一线；
去湖北地区和武汉市当志愿者，没有直接接触病患，但却在重点疫区，是在帮忙处理其他事物，或者是搬运防御物资，那也是防疫一线；
没有到重点疫区去，就在本地参加相关防疫工作，那也叫防疫一线；
在本地的防疫一线也分为多种情况，比如直接和患者接触，或者参与物资的运输，人员的排查，信息的核对等等。所以说，要让孩子登记父母是否在防疫一线，最关键的是应该明确是哪一种类型，这样才能更有针对性，不要一概而论。
在本地的防疫一线也分为多种情况，比如直接和患者接触，或者参与物资的运输，人员的排查，信息的核对等等。所以说，要让孩子登记父母是否在防疫一线，最关键的是应该明确是哪一种类型，这样才能更有针对性，不要一概而论。
如果一概而论的话，或者是没有针对性进行登记，信息量就会太大，太复杂，也不好判断，这会无形之中给孩子、家长、老师和学校增加工作量，实际上是不精准，也没有多大意义。应该分清类型，精准登记，这样才有针对性。
前一段时间，湖北、山西、河南、江苏、江西、浙江、陕西、山东、广东、四川、青海、辽宁、山西、内蒙古等省先后出台文件，针对在防疫一线的医务人员子女给予入园照顾和中考加分。
在疫情肆虐、全民防控的阻击战中，最早提出“医护人员子女中考加分政策”的，并不是湖北，而是山东、南京等地。他们为了能够体现对于防控一线医务人员的激励和关爱，甚至在加分政策上比湖北还要“硬核”。比如，内蒙古包头市加的是20分，山西省大同市加的是30分。
在这种情况下，学校就必须要了解学生家庭情况，重点对学生父母是医务人员，并在防疫一线工作的学生家长进行登记和统计，从而落实好政策，充分体现党和政府对奋战在防疫一线医务人员的关爱。
为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？前两天，我们孩子的班级微信群里也收到了老师发的调查问卷，登记孩子父母参与了此次防疫工作，包括到湖北的医疗队成员，本地直接抗疫一线的医护人员。
本次登记的原因可能有1、优先解决防疫一线家庭教育困难
在22日，国家就发布了关爱一线抗疫的医护人员的十项举措，其中第八条就明确规定了要帮助这些家庭解决一些实际困难，这其中就包括解决他们子女的教育上的难题，学校老师让学生登记，也是落实这项举措。
当下，学生们都居家学习，学校做这个调查，也有利于对一线防疫人员子女一对一照顾和指导。
2、落实防疫一线家庭学生进行加分政策
目前，有很多省份都已经发布了对防疫一线家庭学生进行加分政策。
比如湖北对一线防疫医务人员子女中考加10分；江苏、四川、江西我、内蒙等地都给一线抗疫人员的子女一些优待政策，自主择校、中考加分等。
3.对孩子进行生活上的照顾和心理上的疏导
有些家庭，夫妻都是医护人员，如果他们都去了一线，孩子和家庭就成了他们的牵挂。而孩子的父母在一线抗疫，毕竟这个病毒传染性强，他们也会担心父母，有较大的心理压力。
（以上图片均来源于网络，侵权联系删除）
人心都是肉长的，没有哪个父母不牵挂和担忧自己的孩子，而在抗疫一线的人员，他们是舍小家保大家，为了让解决他们的后顾无忧，就需要照顾好他们的家庭，尤其是他们的孩子。
对一线防疫人员子女进行学习一对一指导，心理上的疏导，生活上的帮助，会让一线抗疫人员更后顾无忧地工作。
国家出台的一系列对一线抗疫人员的关爱措施，也体现我们国家的大爱和担当，也是对一线抗疫人员不畏危险的赞扬。
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老师让学生登记父母是否在抗疫一线，可能有以下几个方面考虑：
1、若是初三或高三毕业班学生，毕竟马上要参加中考或高考，父母长时间不在身边，对生活、学习肯定有很大影响。国家政策上可以考虑给这样的学生，在中考或高考中加一点合理的分数。
2、对有父母在抗疫一线的学生，学习上有可能缺少有效的监督，可以抽调师资力量，通过网络加强学业辅导。
3、在抗疫一线，毕竟是在病魔搏斗，面临的安全风险很大。为安全担忧，孩子们避免会产生一些焦虑情绪，学校可以尽力为这样的学生，提供心理辅导。
4、把在抗疫一线的父母等记在册，开学后可以大力宣传这样的英雄事迹，帮助学生树立正确的人生观，价值观。
老穆认为，主要是为了重点照顾那些抗疫一线的子女……
照顾的方式主要有以下几种:
【1】平时学习上和心理上予以照顾；
比如教师提供课业辅导、心理疏导等。
【2】提供中高考专项辅导；
今年参加中考、高考的，由所在学校指定专门教师对其备考应考、志愿填报等提供专项指导。
【3】享受一定的择校优先权；
【4】享受一定的加分政策。
就目前而言，老穆看到的最高中考加分是30分，来自山西大同。
据老穆了解，目前四川省、山东省、湖北省、河南省、抚州市、西安市、杭州市、南京市等地区都出台了对抗疫一线医务人员子女的优惠政策后，以此来表达对抗疫一线医务人员的支持与感谢！
老穆看了一下，各地对抗疫一线医务人员子女的政策是不同的，有的地区可以享受中考加分政策，有的地区则没有。
至于高考加分政策，老穆没有见到，老穆认为这也合情合理，毕竟大家为了高考，都在拼命发力。
再者，高三孩子学习自觉性较高，与初三孩子相比，更不容易受父母抗疫的影响……
据老穆了解，湖北省对抗疫一线医务人员子女参加中考的，可以享受增加10分的优惠政策。
江西省抚州市也出台有关政策，一线医务人员子女2020年中考可加20分录取。
山西省大同市对今年参加中考的，可以享受中考成绩加30分政策。
老穆认为，该优惠政策的出发点是好的，旨在鼓励和褒奖那些勇于去一线支援的医务人员，同时也是在弥补因父母抗疫而对孩子学习带来的影响……
【结束语】
说句心里话，初三孩子的父母去了抗疫一线，多多少少会影响孩子的备考……
再说了，他们的加分，不就是父母们拿命换来的吗？
看似给予一定的优惠政策，实则是在弘扬不惧危险、迎难而上、无私奉献的精神品质！
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
老师让学生登记父母是否在防疫一线。现在三个原因：
1，了解学生及家庭参与防疫的相关情况。
2，对防疫一线工作人员家庭的特别安排与照顾。
3，了解孩子与疫情的相关情况，为开学提供各种数据的参考。
登记学生父母是否在防疫一线，是对相关人员的一个摸排，作用是非常大的。
一，通过摸排了解孩子的相关情况，从来对即将决定的开学决策做出参考。防疫一线家庭接触人员较多，这个孩子估计会成为重点的防控对象。
二，根据相关要求，对防疫一线工作人员的家庭孩子进行必要的照顾，以解其后顾之忧。
三，部分地区已经公布了对防疫一线医务人员的奖励措施，这次调查可能为后期的相关鼓励政策提供数据。
四，疫情期间，对各种数据掌握的越全面，越有利于防疫工作的开展。
所以，要求学生填报父母是否参加防疫工作，是没有必要担忧的，按要求填写就是。
为什么老师让学生登记父母是否在防疫一线？2月14日 《人民日报》是这样报道的：疫情发生以来，广大医护人员积极响应国家号召，不顾个人安危，舍小家顾大家，迎难而上，奋战在抗疫最前线，为疫情防控作出重大贡献；特别是2.5万余名支援湖北的全国各地医护人员，义无反顾，奔向最凶险的疫区，成为最美“逆行者”！
这些最美“逆行者”们舍小家顾大家，他们的子女也需要照顾，尤其是在延迟开学期间，“停课不停学、不停教”，学生需要自己居家网上上课学习，在缺乏家长的有效监护下，孩子的学习情况究竟如何？这也是为人父母的“逆行者”们特别关心的问题。这个问题应该怎样解决，让奋斗在防疫抗疫在一线的勇气们解除后顾之忧呢？一方面有国家的优抚政策，另一方面就是老师的身体力行了。
国家已经给予了那些身处防疫抗疫在一线的“逆行者”子女们诸多学业上的优抚政策。2月14日，教育部发文要求有针对性做好疫情防控期间教师工作。通知要求各地教育部门和中小学、幼儿园要及时掌握了解防疫一线医护人员子女的学习生活困难，组织本地本校教师有针对性地进行关心和辅导。鼓励教师志愿服务组织因地制宜对防疫一线人员特别是一线医护人员子女进行看护和教育，帮助他们在疫情防控期间学有所获、健康成长，为一线人员解除后顾之忧。
各地方教育行政部门也纷纷行动起来，在对于奋斗在抗疫一线的医务人员子女学习与入学问题上，大开“绿灯”。早在2月9日，四川省教育厅发布《关于切实做好直接参与救治新冠肺炎患者的一线医务工作者和我省支援湖北医疗队全体人员子女入园入学关心关爱工作的通知》，要求为一线医务工作者、支援湖北医疗队全体人员解决子女入园入学的后顾之忧。随后，贵州、江苏、河南、山东、安徽、浙江等多个省市自治区也竞相出台优抚措施，发动教师，尽力照顾好奋斗在抗疫一线的医务人员子女的入园入学问题。
综上所述，笔者认为，我们这些身在后方的教育者，对于奋斗在抗疫一线的医务人员大的忙也许帮不上，但是给予其子女学习上力所能及的照顾还是可以做到的，在一定程度上解除勇士们的后顾之忧，这就是“老师让学生登记父母是否在防疫一线”的最根本原因！
老师登记学生父母是否在防疫一线有两个方面的原因。
第一，当下学生都是采取居家在线学习的方式，父母在不在身边，孩子一人在家，学习效果不能保证，老师及时了解情况，有利于对学生重点照顾！学生居家学习，需要家长花费心思，但是父母奔赴一线的医生，那就没有办法了！家中的爷爷奶奶在学习上也是帮不上忙的，加之老人溺爱孩子，学生就容易出现网课不好好的现象。这也是医生家长担心的地方，这个时候老师对孩子重点照顾，网课上点明回答问题，课后多和孩子电话沟通，让孩子有学习的紧迫感和动力！
第二，疫情之下，医务工作者奔赴一线，值得我们每个人尊敬！各地纷纷出台对一线医务工作者的优惠政策，其中就包括对他们子女学习的照顾！老师登记就是在落实这项工作， 让一人在家的孩子能够感受到温暖。 武汉方舱，就有一位医护人员的防护服写着：合肥四十五中的陈彦然，在家好好写作业！可见孩子的学习是妈妈 的牵挂啊！
网友称：这下全国都知道了，陈彦然好好写作业啊！
第三，有利于缓解学生心中的担忧。父母在一线工作，学生是担心的！过多的担心，会影响孩子的身体健康。我们的老师这个时候，每天和孩子电话聊聊天，就能听听孩子的诉说，适当的安慰，劝解孩子，消除孩子心中的担忧，在家中照顾好自己，好好学习耐心等待父母的平安归来！16岁中学生陈琪方写给患者的公开信：我把外公和妈妈都借给你！
信中孩子写到： 当我得知我年迈的外公也在前线时，眼眶早已通红。还有我的妈妈，他们都说自己是党员会冲上前线。
哥们，挺住，我把我的外公还有妈妈都借给你了！
孩子的外公！
标签：贡献者,防疫,辽宁省
