淮安市清江浦某小区高楼上飘下纸条，上面写着求救信息：2号楼13屋，救命！路过的群众立刻拨打了110报警电话。民警兵分两路，连敲78户大门，但均无结果。就在民警再一次排查时，13层的小男孩在爸爸的陪伴下来到民警面前承认了自己的错误。男孩从13楼扔下“救命纸条”，得知民警到达认错，究竟怎么回事？
原来，临近期末考试，小男孩大呼：“作业太多了，救命”。想起自己在网上看到有人教小学生如何求救，正好试一下，就用手中的油画棒写了一张求救纸条，抛出了窗外，没想到搞出了这么大的“乌龙”。随后，民警对其进行了批评教育。小男孩看到自己的举动给民警带来这么大的麻烦，已经吓坏了。民警告诉小男孩，他的做法不仅浪费了警力，更造成了街坊邻居不必要的恐慌。
这便是传说中的熊孩子呀！依稀记得30年前我儿童的那个时代，没有网络、没有电视，新鲜的事物无从接受，好像与世隔绝，不知道是用单纯的有点简单还是用憨的有点傻来进行形容；30年后我们子女时代的今天，电视动画、网络游戏、微信抖音短视频等各种信息传播平台兴起，深度绑定了孩子及大人们的日常生活，同时也激发了“熊孩子”们的思维发散，有良性的也有糟粕的，出奇制胜。真的是长江后浪推前浪，老子们在傻傻的慢慢变老，小子们在出奇的慢慢长大。
对于熊孩子的做法，网友也着有不同的观点和看法。有网友说，熊孩子换来的就是爸爸七匹狼和妈妈的擀面杖。有网友说，在网上一些段子，太坑小朋友了，一些思想都是潜移默化的影响。有网友说，孩子需要教育，但也要看见孩子行为背后的一些问题。比如作业是否真的太多，还是孩子厌学不愿意写所致；是缺乏家庭教育和规则意识，孩子对自己行为后果认识不足，还是家庭教育不当，导致孩子叛逆极端，等等。要找到问题的原因，给予孩子有针对性地帮助，才可能从根本上解决问题。
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