道尔顿制是一种个别教学制度,曾经在许多国家流行。道尔顿制存在的主要问题是过于强调个体差别,对教师要求过高,以及在实施时易导致放任自流。它的主要特点是将传统教室改成各科作业室。
道尔顿制是过于强调个体差别,对教师要求过高,以及在实施时易导致放任自流。而文纳特卡制具体做法是将课程分为两个部分:共同知识或技能和创造性的、社会性的作业。知识或技能主要按学科进行,以学生自学为主,教师进行个别辅导,以考试来检验学习结果。作业则以小组为单位展开活动或施教,不进行考试。
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