近日有人建议增设中小学生春秋假,以缓解中小学生的学习压力。这个消息引起了大家的关注,也引起了相关的讨论。……个人认为减轻中小学生的压力很有必要,但是不必通过增设春秋假来实现。之所以这样说,是因为增设春秋假本身并不能缓解学生的压力、保证学生在周末的双休足以起到让学生充分休息的效果,以及减轻补习和作业的压力才是给学生减负的根本途径这三个方面。
1,增设春秋假并不能缓解学生的压力,甚至可能增加学生的压力。
虽然增设春秋的目的是为了减轻学生的压力,但是增设春秋假本身却并不能起到缓解学生压力的作用。……之所以这样说,是因为增设春秋假以后,学生上学的时间会减少,这就会增加学生上学期间的学习负担。而在春秋假等假期里,如果学生被布置了大量作业的话,他们的压力反而会更大。因此这并不是解决问题的根本方法。
2,保证学生周末的双休足以起到让学生们充分休息的效果。
增设春秋假可以让学生拥有更长的休息时间。但事实上如果在平时能够保证学生们的周末双休的话,同样可以起到让学生们充分休息的效果。而且每周休息两天的方式还可以让学生们的作息更加规律,使他们的学习效果更好。……从这个角度说,没有必要增设春秋假。
3,减轻补习和作业的压力才是给学生减负的根本途径。
从根本上说,减轻学生的学习压力的根本在于减轻学生们的补习和作业负担。……只要学生们不用再在休息时间补习和写大量的作业,就可以有效减轻学习压力,提升学习的兴趣和质量,从而收获更好的学习效果。……从这个角度说,与其考虑增设春秋假,不如采取切实行动减轻学生的补习和作业压力,这样才能让学生的负担得以减轻,学习更加积极主动。
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