高校是人群聚集地,一旦发生疫情后果不堪设想,浙江省一所高校出现疫情,是由于疫情防控存在着以下几个漏洞:
校门口的疫情防控存在着一些漏洞,很多学校在封闭期间只封闭学生老师,依然可以自由出入高校,这就给学生带来了很多潜在的风险,所以在这一层面要不断的完善和健全学校的疫情防控措施,既然是封闭式管理,老师和学生都要在学校内一起生活学习,同时还要每周或者每个月报告个人的健康检测,每天都要进行体温测量。
学校的消毒工作可能存在漏洞,在做好校门口这一关的疫情,防控实效内的消毒工作仍然不能忽视。学校必须安排每天下午或晚上有值班人员到教室和自习室以及图书馆杀菌消毒工作要严格的控制校内的一些大型聚集活动,同时还要开展健康教育和教导学生做好个人防护,养成勤洗手,多通风少聚集的好习惯。
在突发事件中缺乏应急的处置能力,浙江的这所高校出现疫情之后,由于相关的管理部门没有第一时间做好应急措施,导致3000多名师生全部转移。所以在平时的日常生活中,学校一定要确保人员的责任到位,定期的开展疫情防控的应急训练。把所有的环节全部落实到位之后,即使出现了疫情,也能够在第一时间果断冷静的处理,这是一个学校对待疫情最基本的能力。
总体来说疫情存在着很多不确定性因素,学校要做好各项的应急准备,包括师生的大批转移,核酸检测以及人员的隔离。同时学校一旦出现疫情,要尽快的采取隔断措施,避免向外蔓延,例如吉林省的一所高校,就是因为学生出现了疫情,导致整个吉林省都遭遇了麻烦。
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