小学生近视有先天因素和后天因素。
(1)先天因素。近视有一定的遗传倾向,已被公认,所以对高度近视,一般也是引起近视的原因。
但对于一般的近视来说,这种倾向就不那么明显了。
但也有高度近视,无家族史。
高度近视属于常染色体隐性遗传,一般近视属于多基因遗传病。
(2)后天因素。没有好的用眼习惯包括过度用眼,不适条件下用眼。
①用眼距离过近:青少年通常应在30~35厘米的距离阅读,但当物体距离眼睛7~10厘米时仍能看得清楚。
但过去经常这样,会使眼睛的调节异常紧张,从而会形成屈光(调节)近视,即假性近视。
假性近视可发展为真性近视。
②用眼不卫生,过度用眼。一些青少年连续3~4小时不休息,比如阅读、写作、做作业、看电视等,使眼睛负担过重,眼睛内外的肌肉长期处于紧张状态而得不到休息。
③在车里或走路的时候读书。因为车厢在震动,身体在震动,眼睛和书的距离无法固定,加上光线条件不好,加重了眼睛的负担。
④照明光线过强或过弱。这两种情况均能眼睛容易疲劳,眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
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