根本不值，以前的科学家都是自己要学，小孩越大越好学，这是自然规律。
因人而异，这要看具体情况。
家里有钱的花钱补课总比让孩子拿去挥霍强，不说别的起码在补课机构里孩子的安全没问题，三观也不会被带到沟里，做人的基本不会跑偏。至于补课有没有效果就看孩子乐不乐意去学了。
家里没钱的，要根据孩子的实际情况而定。孩子乐意学家长咬咬牙努力挣钱去满足，孩子不乐意，花了钱也是白搭。
最后究竟值不值，就看家长的初衷了。
我想说，一个愿打一个愿挨，没有什么值不值得，只有愿不愿意。
有钱，愿意花，谁也拦不住，换言之，没有钱的，又哪里找十万块钱去补课呢？
给孩子补课这件事，家长的本意是为了孩子好，希望孩子的学习成绩好，但，我想，根本的问题是家长心里的攀比。
“人家孩子补课了，我家的就不能落下，成绩也一定要比别人家的孩子好。”
“我不想在家长会上丢脸，全班第一的儿子，脸上多有光啊。”
“花，多少钱都花，毕竟亲儿子。”
诸如此类想法，不胜枚举。
我想，从来没有哪个教育机构强制要求过学生补课什么的，都是家长主动送上门的，钱也是家长主动送上去的。
而那些补课班，也仅仅是做了个宣传而已。。。
家长是一部分原因，我想，学校和老师的责任也不可推脱。
学校的责任倒是挺好往外翟的，不过，老师的责任有点说不清道不明。
一班学生，一块赶，成绩有好有坏可以理解，可现在的老师，有很多，上课的时候不讲，考试的时候却要考。
老师不讲，学生怎么考？又哪能会？成绩自然不好。
而那堆补过课的，则是。。。我想，大多肯定补过，故而考试会做，那么分数自然是高了。
如此循环，慢慢的，补课就成了惯例，不补课成绩不好也就成了必然。
责任是谁的？老师没责任？我不相信。
顺便举个例子，我们上学那会儿，老师特待见主动问问题的学生，可如今。。。有几个老师喜欢那种不耻下问的学生？
然后，我感觉，教育制度也有不可推脱的责任。
这口锅，可以甩给应试教育，可如果，一有问题，就甩锅到应试教育身上，好像也不太合理，应试教育承受的也太多了。。。
教育一直在改革，问题却越来越多，层出不穷，这咱们是不是该想想为什么了？
许多问题，我见了都觉得奇葩。。。。。。
也不知这是怎么了，孩子现在上个学，怎么就那么难？
看到这个问题，相信戳中了不少家长的痛点。补课，多少孩子不堪承受之重，多少家长不堪承受之重。
今天中午我们一群同事还在谈论这个话题，现在还有多少孩子没有补课?已经很少了。一些家长每年花10万元给孩子被课，对于普通工薪阶层来说，这真的是一个天文数学，对于绝大部分家庭，这都是沉重的负担。每年花10万给孩子补课，究竟值得不值得？不外乎两派观点。
其一，值得。我们不得不承认，那些长期耗在培训班里的孩子，学得更多一些，学得更深一些，学得更难一些，在面对中考高考的竞争中，这些孩子占有优势。毕竟，时间的堆积可以换来分数，毕竟培训班的老师中也有很多高水平的，而且他们能因材施教，系统教学，效果也会比较好。所以不要不否认上培训班的作用，不少抵触批判校外培训的专家，自己的孩子可能就在培训班里泡着。现在的中考高考学霸，没有培训班的可能真的不多，这也是为什么有些家境并不富裕，但父母省吃俭用，也要把孩子送到培训班去。对教育全民焦虑的时代，家长都怕孩子输在起跑线上，所以都要把孩子往培训班送，没有多少人顾及孩子的感受。
10万元上培训班，对有些家庭来说并不算多。因为这些孩子除了文化课培训，还有特长培训，兴趣班培训，这才是无底洞。不少家长都正在试图把孩子打造成琴棋书画，吹拉弹唱无所不能的全才，这是要用真金白银才能实现的。
其二，认为不值得。也有不少人认为，孩子就应当拥有一段撒欢的童年，童年不能全在培训班里耗着。但现在不少孩子从上学开始，到高中毕业，就在学校教室，培训班教室里度过了绝大部时光，这些孩子其实很可怜。现在的教育负荷太重，步伐太快，让人喘不过气来，不少孩子因此失去了真正的童年。有这种观点的人不少，但拥有这种观点的家长往往还是屈从于现实，毕竟，当看到别人的孩子每天进入培训班，一路狂奔的时候，自己心里也着急。
教书二十载，对现在的学生真的很同情，太累了，我只能说，适可而止吧，这个问题真的不好说答案，
首先题主的问题就有毛病！补与不补取决在于你，这是个“周瑜打黄盖”的问题，不能用值与不值来衡量。
每个人的出发点不同，所以认知也不同。有的家长为了让孩子变得更优秀，能上好学校，能考好大学，所以愿意花这钱去给孩子报各种补习班！但有的家长纯粹就是跟风心理，看到别人的孩子都在拼命的送补习班，而自己孩子成绩平平，朋友问起没面子，不送补习班好像开家长会时候丢脸。所以跟风似的也把孩子送到补习班。而有的纯粹是因为自己工作忙而没有多余的时间来监督孩子作业，把孩子送培训班或托管班！
不管出于什么原因，既然送了，就不要问值与不值，课外补课，这需要量力而行，根据孩子的实际情况来定！确定之前还是需要和孩子商量一下，不然很有可能你出的钱打水漂！
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标签：值不值得,补课
