小学生画科幻画要注意以下几点：
1、要加入环保素材；要注重细节，尽量把图形复杂化但不能乱；
2、不得模仿已有造型。
一、太空片。
以巨型大飞船为主题（类似星舰），可以是一大批从地球向外迁跃（注意飞船之间的距离要一千米以上，最远的舰大小是最近的舰的二百分之一，整体布局要壮观，地球在左边，占画面大小的八分之一左右，地球（地球要画的真实，要有云、台风，陆地要类似电脑线路板一样复杂的线条加超细微的光点）围要环绕很多卫星，还要一颗比月球小的人造死星。
二、机器人。
可以是机器人保姆、机器人老师、机器人消防员、机器人警察等等，可以是日常生活中的，可以在特殊时段（比如：浓烟滚滚的楼房，一机器人抱着小孩正冲出火场），还可以在战场，机器人与人类的大规模战争（机器人占优势，要有立体攻势，背景是远处冒烟的城市残骸）。
这个儿童科幻画作品力求拟人、活泼生动、色彩感强，不要求特别像，只要求能看清楚，可以明确表达意思就可以了！
楼主，科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在
画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，
通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生
活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子
对美好生活的追求一种艺术形式。
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面
上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过
科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社
会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映你对美好
生活的追求一种艺术形式。
怎样画好：
要画好科幻画，其中并不难。平时注意多读一些科学幻想方面的书
籍， 科幻画多参加科学讲座和科技创新活动，把科幻画和发明创造，科学
论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息，
对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以
有一定的关注。对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。另外，同学们
可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一
些小事物，动一动脑，动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便
的”新事物，也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大胆丰富的科学想象力和
有个性的绘画形式有机结合，就是好作品。
评判标准可概括为两个性：艺术性、科学性 评判标准可概括为两个
好：内容好、形式好 应收集并掌握相关的宇航、环保信息，在画科幻画之
前，开阔视野，使能画之有物，异想天开。也可以给一些提示：如，因为地球上
人太多，就在海底造房子，画张《海底家园》吧。再如把图片、影像资料展示，
也可课前去查找有关宇航、环保资料。当拥有相关材料后，才会将生活中存在的
问题提出好的解决办法，通过草图表达意思，最后进行想像创作直至完成。
在技巧上适当指导。如画得大些，构图的饱满，所画形象的生动以及线条流畅、
色彩等。可由想像构思——画草图——绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的
同龄人的好作业加以引导，也可以借鉴画家作品，途径是多样的
主题的设计构思是科幻画的重点，主题应重视两点：
一、 科学——主题具有科学性， A、 首先立足于生活，表现内容符合生活
实际，具有真实性，科技源于生活， B、 主题具有一定的科学依据，
能够运用到正确的科学原理，不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是
可以通过技术与科学的发展将来可能实现的 C、 具有一定的前瞻性，不
一定是当前我们所知道的科学技术，更多的可能是将来可能会发展到的方向：允
许对于未来科学发展的大胆想象
二：科幻画能否出类拔萃关键看是否具有创新精神，换一个角度想办法，强调发
散性思维的重要
标签：科幻,小学生
