皮亚杰的认识发生论理论研究包括以下几个发面：1、认知的起源：内外因的相互作用，又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化。2、认知的结构：图式、同化、顺应和平衡。3、认知发展的阶段：：(1)感知运动阶段（出生至二岁），个体靠感觉与动作认识世界；（2）前运算阶段（二至七岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；（3）具体运算阶段（七至十一二岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；（4）形式运算阶段（十一二至十四五岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。4、影响认知的因素：成熟、物理环境、社会环境、自我调节的平衡过程。
标签：皮亚杰,认知,理论
版权声明：文章由 去回答 整理收集，来源于互联网或者用户投稿，如有侵权，请联系我们，我们会立即处理。如转载请保留本文链接：https://www.quhuida.com/article/357859.html
