学校标识码是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校在全国范围内唯一的、始终不变的10位识别代码。可以联系当地教育局或学校的学籍管理员，可以登录学籍管理系统查询。
第一步：进入学籍管理系统。
第二步：点击右上角的“系统管理”——点“个人设置” 再点“省内学籍管理员通讯录”。
第三步：在“学校名称”中输入某县某镇即可查询。
文献标识码(Document code)是按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定的分类码，作用在于对文章按其内容进行归类，以便于文献的统计、期刊评价、确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性等。具体如下：A--理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；B--实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）；C--业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）；D--一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）；E--文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）。
中文名
文献标识码
外文名
Document code
根据
中国学术期刊检索与评价数据规范
出版社
人民出版社
时间
1955．28－38
快速
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规范文献类型标识问题
格式
每篇文章或资料应有一个文献标识码，并且规定了与每种文献标识码相对应的文献中的数据项，即格式。
以下是参考文献类型标示符的书写标准和部分示例。
专著
——[序号]主要责任者．文献题名[M][文献类型标识出版：出版者，出版年.起止页码.
专著（个人著作）——[序号]主要责任者.文献题名[M]．版次（第一版略）、出版地：出版者，出版年.起页－止页。
专著（集体著作）——[序号]章节责任者．题名．[M]．见（In）：主编．书名．出版地：出版者，出版年.起页－止页。
示例：柯斯文．原始文化史纲[M]．北京：人民出版社，1955．28－38．
期刊文章
——[序号]主要责任者．文献题名[J]刊名，年卷，（期）：起页－止页．作者姓名．（姓在前，名在后，名可用缩写（西文））．作者在3名以下全部列出，3名以上列出前3名，后加等（中文）、他（日文）、etal（西文）．[]内为文献标识码。
示例：张斌．谈谈句子的信息量[J]．湖南广播电视大学学报，2000，9⑶：1－3．
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