小数的执拗是对生命的奋斗，对命运的不屈。下面是小编整理的关于执拗的小树的作文的内容，欢迎阅读借鉴。
去年我在山上 取了些土，栽了一盆花，那么精心的，小心翼翼的，浇水，松土，上肥----每天看着它出芽，想着它开花时的美丽。当那嫩嫩的小芽破土而来的时候，我的心也随之兴奋，期盼----可是不知为什么，渐渐发出的小芽却有些萎靡不振，无精打采。我有些着急，更加精心的伺弄着它，想着它会好起来，可是只一夜的功夫，她就死了，软软的倒在盆里，没有一点生的迹象。失望之际，我也就不再管它，不浇水，不松土的，放在那里。
这天我擦窗户，挪动花盆时，无意中发现一点鲜绿，仔细一看，竟是一颗细细的小酸枣，这是取土时带来的，无意的。那满满的盆土里，它只在 一个角落里，紧贴着盆边，我想也许它知道自己不是主角，甚至连配角都不是，只是占有这一点点的空间自己活着罢了。唉，不管怎样，它毕竟来了，毕竟和我有缘，就让它在这就好了。自此，我在浇花的时候，也会给它一些水，给它一些肥 ，让它自己长吧。今年我在里面种了一些香菜，葱葱绿绿的，那颗小酸枣便显得不那么起眼了，有一天我 想拔掉它，只因怕它影响了这盆 实用的香菜。我试着往上拔它，我想它会和那些小草一样，一拔便起，没想到的是它竟然结结实实的扎根在泥土里，好像根根须须的分布很广，想把它除掉还有些“费劲”，于是我放弃了拔掉它的念头。
香菜倒是长得葱葱绿绿，茂盛的时候会把那棵小酸枣遮盖，也只有收获香菜的时候才看见它----还是那么细细的，叶子呈了黄红色，就像一棵成年的老树，执拗的在生长着。这课小酸枣，麻雀一样，虽小五脏俱全-----枝枝伢伢，上面布满了扎手的`刺牙，不小心还会被扎一下-----该有的都有了，就是没结果。会不会结果真说不好。这期间，我曾几次去拔掉它，都被它的执拗和倔强感动。我想，山上那么多的生命，偏偏它来到我家，成为我家的一员，它和我有缘，我要珍惜，珍惜 它也是一个生命。珍惜生命，尊重生命。现在人们对动物的生命很执着，但很少想到植物的生命。其实 植物之美，“是一种本真与个性之美，是一种多样性与丰富性之美，是一种充满竞争与进化之美， 是一种自然之美。” 地球上的生命 ，最初都依赖于植物的生命，它们是地球生命的始祖。植物的生存和动物的生存是同一个事物，是生命的两个方面，尊重它，爱惜它，让它与我共存吧。
窗前有两棵树，一大一小。
盛夏。大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树，它担心柔嫩的小树被烈日晒着，被热风吹着。枝叶枯萎了，怎么能生长。
小树偏偏向着大树遮不到的地方生长，它想看广阔的天地，吸收更多的阳光，甚至在风中摇曳，在雨中磨砺。
大树用巨臂拢拢小树：“你还没长大，枝弱叶嫩，经不住日晒风吹，甚至会遇上狂风暴雨！” 小树仍执拗地探着身子，向着太阳。
望着眼前的一幕，我不禁联想到孩子与母亲。（过渡自然） 这样的材料作文难点在材料上，怎样理解和把握材料呢?
面对这样的材料。不能就大树、小树展开议论，“见物不见人”而应借助“联想”这一思维的彩带将丰富多彩的现实生活联系起来思考。材料说的是植物，其实说的是人，是社会现象。应用类比的方法，想到社会生活中有类似的现象。如一些家庭中父母对子女的爱只是一味的“慈爱”、“爱护”。而缺乏鼓励子女到大自然，到社会上经受锻炼，更不用说“磨难教育”了。而一些子女对来自父母的“庇护”、“关怀”却不赞同，总想迎着社会的风雨成长。
这样思考，便能抓住材料的寓意，自然能从材料中提炼出观点，命题也迎刃而解了。
不管是哪一类型，理解、领会材料含义．提炼观点，准确拟题，是最关键的，是第一位的，“一招失手，满盘
皆输”，千万忽视不得。 孩子的成长难免会遇到岔路口，他想挣脱母亲的手，自己前行。母亲生气而伤心，更多的是担忧。她们多想将自己的孩子拽上通向成功的平坦大道。孩子固执地走在自己的路上，摸索着前行，一跌再跌，劲头十足。而母亲只得无力地站在一边，随他去。
一生总有几多风雨波折，体味一下又有何妨？大海没有了汹涌澎湃的波涛，也就失去了壮阔；山崖没有了重峦叠嶂，也就失去了巍峨。大千世界，风光旖旎，为何不去闯一闯呢？经历风雨，我们的大脑会更加睿智，我们的情感会更加丰盈，我们的视野会更加开阔! 在历史的长廊上，古有孔子的“知其不可为而为之”，今有海伦.凯勒在困境中战胜自己每一个成功人的背后，都不是平坦的大道。
向窗外望去，只觉得那小树在烈日的暴晒下越发挺拔了。
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