这条路可以是学校门口的放学小路，也可以是小区中的林荫步道，更可以是旅行之路。而在我眼里，这条路非同寻常。坐在音乐厅里静静享受着民乐带给我的磅礴力量和欢快之感。而在众多乐器中，最吸引我的不是那如钢琴般的杨琴；不是那凄凉的二胡；更不是那气势磅礴的古筝；却是那灵活多变的竹笛。只见演奏者双手灵活的变动指法，一会儿是颤音，一会儿是沥音。乐曲时而舒缓，时而轻快。乐音刚落，掌声雷鸣。在我心中也同时播种下竹笛这颗种子，也为我打开了学习竹笛这条道路。拿起竹笛放在口边，吹出那一个个悦耳的音符。我并非次次如此，有时高音上不去，低音却又下不来。我对着谱子卯足了劲吹着，虽然略有好转，但我的脸已经如西红柿一样涨得通红。《紫竹调》上海沪剧名曲这首乐曲没有如沥音般繁复的技巧，但有叠音，颤音这样的基础技巧。在指法为全按做so的谱子面前，我应当轻车熟路。可刚进入节奏快的部分，我的手边不听使唤了。和全按作re的指法搞在一起了，一次次失败让我渐渐没了耐心。我更急于求成，结果更加不尽人意。我甩着早已僵住的双手，看着手指上留下的一个红红的嵌进去的圈。放松着发麻的嘴皮子，放平心态，再次将竹笛放在口边，一遍一遍反复着。过程虽然枯燥乏味，但让我的心静下来，不再浮躁。这条路，它教会了我如何静下心来。我练习竹笛的态度也随着一次次的尝试渐渐好转。欣赏着自己吹出了乐曲，有一种说不出来的愉快，它给我的生活带来了乐趣并陶冶了我的情操。在音乐课课前表演时，我再也不用因没有一技之长而发愁，它让我不在自卑。在舞台上表演着笛子时，它让我有一种莫名的满足和幸福感。有时我心情不好时，我拿出它演奏着我喜爱的曲子，它让我不再难过，给予我生活的动力。同时也因为这只小小的竹笛，我可以跟我的同学有了共同话题，让校园生活更加乐趣横生。这条路让我体验了生活中各种各样的事情，也伴我走过了很多难忘的事情。它和我一起经历风雨，我带它看彩虹。这条路没有捷径，只有坚持不懈的攀登才能到达顶峰。有一天我会到达那个顶峰，与你在顶峰相遇。在那一刻我觉得这条路走对了。
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